Monkey 's House
应一些同学的要求，我把流程发出来。考虑到今日面试结束，应该不会对公平性造成什么影响。本流程仅供参考。
首先，有家长休息区、学生等候区。我们在学生等候区等待——报到——等待——排队。
接着，我们在面试房间外等待入场，我们的等候区在过道上。
面试房间是二对五的，每个座位前都有编号，我们身上也贴的有姓名标签。
其实自我介绍、讨论面试官似乎并不重视，反倒是提问环节，能让面试官眼前一亮，才行。
我就是因为面试官一开始说“no academic”就没说学术的东西，让人家感觉我喜欢计算机不喜欢数学。其实我喜欢计算机的原因，就是喜欢应用数学的建模过程，我了解的专业知识比如算法复杂度理论、图论等都是应用数学的范畴，我只是希望学数学以夯实基础。
但愿人家能通过我上交的材料看到上述观点吧。
这次面试，据说是按照专业分的组，我们组四个人中三个都是我们学校的，还有一位是我的同班同学，这事其实很尴尬。
他们都不知道要弄自我介绍（就那个小超人也装假，说不知道，结果一开口明显准备过）。碰见了很多科大志愿者，好多北京的志愿者，很友好。
本来一切都挺好的，等到进入面试房间口的一刻，我怎么看怎么觉得面试官是内地人，结果一问，一位是上海的、一位是安徽的。语言问题没有了，结果又带来了展示角度的问题。
我们组另外三个人说话没思路，导致自由交流阶段的很多时间都被他们浪费了，我没说几条。后来提问的时候，小超人问了数学家的故事……正中下怀，面试官“噌”一下来精神了……（我太失败了）
面试结束以后，面试官说他们核算完情况以后，我们可以再问他们一些问题，结果小超人的家长出现，一个劲地夸，我一句话都没说上。小超人自学数学，可是我自学计算机没表现出来，他拿数学竞赛奖，我搞信息学，总之有点郁闷。也就是“小科”时候认识的中科院林老师和南大吴老师的推荐信还有点盼头，可人家面试官是内地老师，八成给想歪了（其实我只是问了这两位推荐老师，能不能帮我写推荐信，人家欣然答应了），郁闷。
刚才小超人给我说，他被录取了。
另：感谢硕学长对我的关心，我一到家学长就发短信问我是不是在面试，想去看看我。其实科大面试不在北大的。
请本班同学填写下面的表单，并给本人发送电子邮件确认，以便我尽快为您开通帐户。
http://spreadsheets0.google.com/embeddedform?formkey=dDhkWGRjZm5rLWlBM1o4bXlWTTNFb2c6MQ
班级网站(非正式名称)是本班建立的交流平台，在毕业后将成为同学们互相联络、信息共享的平台，该平台仅为内部人员开放，使用必须注册。
不得不说，这份光盘充溢着我们整个小组的心血，从6月 11日 (周五)我们第一次指定工作计划，到16、17、18、19日我和班长连续的工作，以及后来拉拉、脸姐、班长通宵的忙碌，我们才能做出这一份尚有很多问题的光盘。
我负责了片中部分照片素材的视频化工作以及“评价”部分和视频特效，但是由于我们制作平台不统一和时间关系，本人制作的内容大部分未被采用，这不得不说是一个遗憾，为了弥补这份遗憾，我希望能够将我制作的“评价”部分重新生成后发送给大家，请大家稍事等待。
画面的实际效果，请参阅 《〈纪念光盘〉(暂定名)包装(征求意见稿) v1.01》。
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三土走了，殷×走了，千惠走了，卫生走了，杨塞走了……
都走了……
同学是什么？同学是一个人成长路上的伙伴，是在探索知识海洋的航行上的旅友。
今天，我登陆腾讯QQ即时通讯软件时，同学们告诉我，很多同学都转走了。一起走过了三年半，剩下最后半年的时候，同学们一个一个地离开了，我的心有一种别样的滋味。
这一天，我整理录像带的时候，无意间翻出一盘尘封已久的录像带，上面用红笔书写的“校园三剑客 – 疾走青春（原始带）”几个字映入我的眼帘，我想起了我们拍摄短片《疾走青春》时的情景……
过年了，同学们收到了许许多多的钞票，还有一个好听名字叫——压岁钱。
追溯压岁钱的历史可以到汉代，压岁钱又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有避邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”、“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在年三十晚上，为防止“祟”来侵扰一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
我们在网上随机进行了一个调查，
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前天(2010年6月18日 星期五)。
六月的北京，凉爽湿润、夏意正浓，北京市第四中学的校园里回荡着朗朗的读书声，四中高一的同学结束了军训、高二的同学结束了赴日修学回到了母校，投入到了紧张的学习当中。
六边教学楼前古老的银杏树下，有几张桌子、一摞参考书、一堆闲书、一捆作业本、几名高三学长，大树旁的黑板上画着大大的箭头，指向教学楼前开阔的空地。
这几天一直在忙碌于《纪念光盘》(暂定名)的制作工作，该项目中有一部分是关于同学们的一些印象，设计的画面是一侧放同学动态相片，另一侧写话，最终效果如右，下方班徽旁打出同学姓名，背景是动态可变的。
欢迎大家提出建议，尤其是配色建议，谢谢。
为表达对我的母校北京市第四中学怀念，本博客特更换纪念通栏为“再见四中”。
通栏背景从左到右依次为北京四中六边形教学楼和科技楼，左侧前景为北京四中牺牲校友纪念碑，右侧为四中校训。
欢迎四中学子在这里表达对四中的回忆。
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